En Côte d’Ivoire, le système éducatif connaît une vague de transformations sans précédent, portée par le projet « Pleins Feux », dévoilé à Abidjan en avril 2026. Cette initiative, soutenue par des acteurs internationaux, s’inscrit dans la vision du Président Alassane Ouattara pour réinventer l’école ivoirienne et répondre aux défis d’une jeunesse en pleine croissance.
Avec une population dépassant les 30 millions d’habitants et une majorité de jeunes, la Côte d’Ivoire fait face à une demande croissante en matière d’éducation. Chaque année, des centaines de milliers d’élèves supplémentaires rejoignent les bancs de l’école, accentuant la pression sur un système déjà en mutation. Face à ce constat, le pays s’est fixé comme priorité l’amélioration de l’accès et de la qualité de l’enseignement, en alignement avec l’ODD 4 des Nations Unies. Depuis plus de dix ans, des réformes ambitieuses sont mises en œuvre pour moderniser l’école et garantir un apprentissage adapté aux réalités actuelles.
recrutement massif et infrastructures : des leviers clés pour une école accessible
Depuis 2011, la Côte d’Ivoire a opéré un tournant décisif dans le domaine de l’éducation. Plus de 69 000 enseignants ont été recrutés pour le primaire, tandis que plus de 30 000 l’ont été pour le secondaire. Une attention particulière a été accordée aux disciplines scientifiques, avec l’embauche de 1 800 enseignants supplémentaires en mathématiques et en sciences physiques, afin de répondre aux exigences du marché du travail et aux ambitions économiques du pays.
Parallèlement, les investissements dans les infrastructures scolaires se sont intensifiés, notamment dans les zones rurales. L’objectif ? Rapprocher l’école des élèves, réduire les distances et limiter les abandons précoces. De nouveaux établissements ont été construits à travers le territoire, améliorant ainsi la couverture éducative. L’ouverture du CAFOP de Boundiali, dans le nord du pays, illustre cette dynamique, tout comme l’affluence record aux concours d’entrée dans ces centres, avec près de 68 000 candidats en 2026 pour seulement 7 000 places disponibles.
qualité de l’enseignement et inclusion : des avancées majeures
La revalorisation des conditions d’enseignement s’impose comme un pilier central de la politique éducative en Côte d’Ivoire. Entre 2011 et 2025, les salaires des enseignants en début de carrière ont progressé de plus de 30 % dans le primaire et jusqu’à 15 % dans le secondaire, renforçant ainsi l’attractivité du métier et stabilisant les équipes pédagogiques.
L’inclusion scolaire est également au cœur des priorités. L’introduction de supports pédagogiques adaptés aux élèves en situation de handicap marque une avancée significative pour une école plus inclusive. Par ailleurs, des campagnes de sensibilisation contre les grossesses précoces en milieu scolaire ont été lancées pour sécuriser les parcours éducatifs et encourager la persévérance des élèves.
« pleins feux » : un projet innovant pour un système éducatif performant
Le projet « Pleins Feux », dévoilé en avril 2026 à Abidjan, s’inscrit dans la continuité des réformes engagées. Contrairement aux initiatives axées sur les infrastructures ou les effectifs, celui-ci se concentre sur le pilotage et l’efficacité des politiques publiques en matière d’éducation.
Développé en collaboration avec l’UNESCO, l’Union africaine et le Rapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM), ce programme résulte de deux années de travail conjoint en Côte d’Ivoire, au Ghana et en Éthiopie. Son ambition ? Renforcer les capacités des décideurs et des encadreurs pédagogiques pour améliorer les résultats concrets sur le terrain.
Cette approche intervient alors que les partenaires internationaux saluent les progrès de la Côte d’Ivoire dans le domaine des apprentissages fondamentaux. Les autorités ivoiriennes misent sur des partenariats variés — internationaux, régionaux et privés — pour accélérer la modernisation du système éducatif et garantir un avenir plus prometteur pour les générations futures.