Armand Kuyema Natta lance son plan pour transformer l’éducation au Bénin

Armand Kuyema Natta lance son plan pour transformer l’éducation au Bénin

Armand Kuyema Natta, ministre béninois des Enseignements maternel et primaire, a officiellement démarré une tournée de terrain dans les départements de l’Ouémé et du Plateau. Cette initiative, premier déplacement officiel depuis sa prise de fonction, s’inscrit dans une démarche proactive pour échanger avec les acteurs clés du secteur éducatif et identifier les priorités stratégiques à mettre en œuvre.

Armand Kuyema Natta - Ministre des Enseignements Maternel et Primaire

Rencontres stratégiques avec les acteurs du terrain

Accompagné de son conseiller Paulin Gbenou, Armand Kuyema Natta a rencontré les directeurs départementaux, les responsables des directions techniques et centrales, ainsi que les dirigeants des structures placées sous la tutelle de son ministère. Ces échanges ont permis d’aborder le fonctionnement des services et les défis majeurs auxquels sont confrontés les professionnels de l’enseignement maternel et primaire.

Deux axes majeurs pour l’avenir du système éducatif

Lors de ces réunions, le ministre a présenté sa vision en deux points clés : consolider les acquis et innover. Il a insisté sur la nécessité de renforcer les résultats obtenus ces dernières années tout en lançant de nouvelles initiatives pour améliorer durablement le système éducatif. En se présentant comme un partenaire à l’écoute, il a souligné l’importance d’un dialogue constant avec les responsables locaux pour adapter les solutions aux réalités du terrain.

Armand Kuyema Natta a particulièrement salué les performances enregistrées au Certificat d’études primaires (CEP) 2026, ainsi que la qualité des programmes mis en place et des mécanismes de suivi-évaluation. Pour lui, ces progrès doivent encourager les équipes à poursuivre leurs efforts et à renforcer les dispositifs existants à tous les niveaux.

Des défis persistants à relever

Les responsables rencontrés ont partagé leurs principales préoccupations. Parmi les besoins exprimés, on note :

  • Le recrutement de nouveaux enseignants pour répondre à la demande croissante ;
  • Le renforcement des formations initiale et continue pour les personnels éducatifs ;
  • La fourniture d’équipements informatiques indispensables pour les directions centrales et techniques.

Un autre point abordé concerne la relocalisation des services vers la Cité administrative d’Ahossougbéta. Le ministre a confirmé que le gouvernement travaille activement à la concrétisation de ce projet dans les meilleurs délais, bien que les détails précis du calendrier et des modalités restent à préciser.

Prochaines étapes : poursuivre le dialogue sur le terrain

La tournée ministérielle se poursuit aujourd’hui dans les départements de l’Atlantique et du Littoral. Ces rencontres permettront à Armand Kuyema Natta de recueillir les retours des acteurs locaux et de mieux cerner les conditions de fonctionnement du secteur éducatif dans ces zones.